La Universidad de La Laguna ha celebrado ayer, miércoles 15 de abril, un encuentro con la dramaturga María Folguera y el director de la Agrupación Teatral de Filología, José Antonio Ramos Arteaga, en el Salón de Grados del Aulario General César Manrique, en el Campus de Guajara. La actividad, organizada por el Vicerrectorado de Cultura y Extensión Universitaria, ha servido como antesala de la representación de la obra Marcela, una canción de Cervantes, que tendrá lugar el próximo domingo 19 de abril en el Paraninfo universitario.
El acto se inició con una breve representación a cargo de Beatriz, integrante de la Agrupación Teatral de Filología, quien interpretó un fragmento del episodio de Marcela en Don Quijote de la Mancha. Esta intervención permitió introducir al público en el universo del personaje cervantino y evidenciar la potencia escénica de un texto que, siglos después de su escritura, continúa generando nuevas lecturas. La puesta en escena funcionó como una primera aproximación directa al material dramatúrgico y ayudó a establecer un puente entre el texto original y su reinterpretación contemporánea.
A continuación, José Antonio Ramos Arteaga presentó a la autora y contextualizó su trayectoria, subrayando su trabajo en torno a la revisión de figuras y textos del imaginario cultural desde perspectivas actuales. En su intervención, destacó el interés de Marcela, una canción de Cervantes como propuesta que dialoga con el presente a partir de un personaje clásico que cuestiona estructuras sociales aún vigentes.
Tras esta introducción, se dio paso a un diálogo abierto con María Folguera, en el que se abordaron las claves de la obra, su proceso de creación y la relación entre tradición y contemporaneidad en el ámbito teatral. La dramaturga agradeció a la Universidad de La Laguna y, especialmente, a Isabel Castells Molina, directora de Secretariado de Desarrollo Cultural y Biblioteca (Aulas y Cátedras culturales), la organización del encuentro, destacando la importancia de estos espacios en el entorno universitario. En sus palabras, se trata de contextos donde la lectura “deja de ser pasiva para convertirse en un ejercicio compartido de pensamiento crítico”.
Durante la conversación, Folguera incidió en la necesidad de releer los textos clásicos desde el presente, alejándose de interpretaciones cerradas. En este sentido, subrayó que un texto “jamás se hace de la misma manera: cambia con el tiempo, con quien lo lee y con el contexto en el que se pone en escena” , defendiendo así una relación viva con la tradición. Para la autora, los clásicos no deben entenderse como piezas inmutables, sino como materiales en constante transformación que requieren ser revisados y activados desde el presente para seguir teniendo sentido.
En relación con la figura de Marcela, Folguera destacó su vigencia y su capacidad de interpelar al público actual. La definió como un personaje que encarna una forma de libertad que continúa generando incomodidad, al desafiar normas sociales profundamente arraigadas. Según explicó, su discurso sigue abriendo preguntas en torno a la autonomía individual, la identidad y el papel de las mujeres en la sociedad, lo que convierte a este personaje en un punto de partida especialmente fértil para una relectura contemporánea.
La dramaturga profundizó también en su proceso creativo, que describió como un ejercicio de diálogo constante entre el texto original y el contexto actual. Más que reproducir fielmente la obra de Cervantes, su propuesta busca establecer una conversación que permita descubrir nuevas capas de significado. En este sentido, defendió que el teatro no está orientado a ofrecer respuestas cerradas, sino a generar espacios de reflexión compartida en los que el público pueda cuestionar, interpretar y construir sentido de manera colectiva.
El encuentro incluyó un turno de participación en el que el alumnado asistente intervino con preguntas y reflexiones, generando un intercambio cercano y dinámico. Entre los temas abordados destacaron la adaptación de los textos clásicos, la construcción de personajes femeninos, la relación entre literatura y escena y el papel del teatro como herramienta para pensar el presente. Este diálogo evidenció el interés del estudiantado por los procesos de creación cultural y su capacidad para conectar con problemáticas contemporáneas.
La actividad se enmarca en el proyecto institucional ‘Los días del libro: un año para habitar la palabra’, una iniciativa que convoca a la comunidad universitaria y a la sociedad en general a celebrar la lectura como espacio de encuentro, pensamiento y acción colectiva. A lo largo de 2026, con motivo del centenario de la creación oficial del Día del Libro el 23 de abril, el programa promoverá diversas actividades académicas y culturales orientadas a fortalecer el vínculo con la cultura escrita.
Desde este enfoque, la lectura se concibe como una práctica expandida que trasciende el texto escrito para abarcar otras formas de interpretación del mundo, como la dramaturgia, la música o el lenguaje audiovisual. Leer implica también observar, escuchar, interpretar y situarse en la realidad con una mirada crítica y consciente.
El encuentro celebrado hoy refuerza así el papel de la Universidad de La Laguna como espacio de intercambio cultural y reflexión, al tiempo que consolida su compromiso con la promoción de la cultura como eje fundamental de la formación integral. Asimismo, actúa como invitación a la comunidad universitaria y a la ciudadanía a asistir a la representación de Marcela, una canción de Cervantes el próximo 19 de abril en el Paraninfo, donde el público podrá acercarse a esta relectura contemporánea de uno de los personajes más singulares del universo cervantino.
